Kulejąca edukacja. Czego naprawdę potrzebuje polska szkoła?

Przez ostatnie 20 lat w polskiej szkole realizowano trzy różne modele nauczania, a za zmianami politycznymi idą zapowiedzi kolejnych reform. Krytycy szkolnictwa dowodzą, że szkoła zarzuca dzieci niepotrzebną wiedzą i traumatyzuje je testowaniem, że jest zacofana i nie wykorzystuje potencjału nowych technologii. Powszechna edukacja ma jednak przede wszystkim na celu wykształcenie obywatela – warto więc zadać sobie pytanie, jaki ten obywatel ma być. Czy szkoła powinna zrezygnować ze sprawdzianów i prac domowych? Jak wypada polska szkoła na tle reszty Europy? Na te i inne pytania odpowiedzą Maria Ciostek w rozmowie z Piotrem Pietrygą.